怎样让孩子们能够在学校得到更好的教育，尤其是偏远的农村孩子，怎样让他们公平享有优质教育资源，实现更好发展？27日下午，带着这些思考，区长杨凤翔深入我区部分农村边远和小规模小学，专题调研教育工作。
“学校一共有多少学生？留守儿童占多少？”“住校的老师有多少？生活方面是否有困难？”调研中，杨凤翔先后走进涂岭镇黄田教学点、界山镇槐山小学、南埔镇柳厝小学，实地察看各小学校园环境、教学设施及学生活动场所，详细了解学校课程开设和教学开展情况、师资力量配备、学生生源状况以及存在的困难和问题。
杨凤翔指出，学校虽小，育人事大。农村小学教育是国家基础教育的重要组成部分，也是实现教育公平和促进农村发展的关键环节。要切实肩负起新发展阶段赋予教育的新使命，坚持“一个人都不能少”的教育理念，把乡村小规模学校优化提质作为重大民生实事来抓，树立全面育人观，切实把每一个孩子培养好，帮助农村家庭实现成才梦、幸福梦。要加强师德教育和教育教学创新，建设一支乐教善教的高质量师资队伍，给予他们足够的关心关爱，让他们安心从教、热心从教，为乡村教育振兴提供坚实的人才保障；要坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务，健全德智体美劳培养体系，促进学生全面而有个性地发展；要一如既往地支持乡村教育，积极协调各方资源，提高社会各界对乡村教育的关注度和支持度，加强管理和指导，提高办学水平，努力办好老百姓“家门口的好学校”，让教育公平的阳光照亮每一个孩子的梦想。
