省教育厅网站日前发布《福建省义务教育新课程实施方案》，其中提到：
👉 英语在小学阶段开设的起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主，不多于每周1课时，可在地方及校本课程的课时中安排，不得挤占其他学科的课时。
👉 合理安排学校作息时间，小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。
实施方案中关于科目设置的规定如下：
科目设置
道德与法治、语文、数学在一至九年级开设。历史在七至九年级开设，地理在七至八年级开设。
科学在一至九年级开设。初中阶段原则上可按生物学、物理、化学分科开设，生物学在七至八年级开设，物理在八至九年级开设，化学在九年级开设。初中阶段若选择开设科学，需统筹科学和地理中自然地理学习内容。要重视开展实验教学，开齐开好课程标准规定的实验内容。
英语在小学阶段开设的起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主，不多于每周1课时，可在地方及校本课程的课时中安排，不得挤占其他学科的课时。初中阶段原则上开设英语，若开设日语或俄语等语种，应有相应的专职教师及相关保障条件，课程设置方案须报设区市教育行政主管部门备案通过后方可实施，该语种学业水平考试由相关设区市教育行政部门组织命题。
信息科技在三至八年级开设，突出信息科技解决学习、生活中的问题，为学生创设自主、合作、探究的学习情境和知、情、意、行融合发展的成长环境。
艺术在一至九年级开设，其中一至二年级包括唱游·音乐、造型·美术；三至七年级以音乐、美术为主，融入舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）相关内容；八至九年级开设艺术选项，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等，学生至少选择两项学习。
体育与健康在一至九年级开设，一至二年级每周至少4课时，三至九年级每周至少3课时。
书法在三至六年级开设，从语文中每周安排1课时。
劳动、综合实践活动在一至九年级开设，每周均不少于1课时；班团队活动原则上每年级每周不少于1课时；心理健康教育活动课在一至九年级开设，每两周至少开设1课时，每学期至少开设1次心理健康教育为主题的班团队会、1次有针对性的心理健康教育和生命教育专题活动；地方课程不超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在一至二年级开设外语的，不超过4%）。
劳动、综合实践活动、班团队活动、地方课程和校本课程课时可统筹使用，可分散安排，也可以集中安排，综合实践活动侧重开展跨学科研究性学习（研学实践教育）、社会实践。
在三年级上学期、五年级上学期、八年级上学期，推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用工作，利用道德与法治课、班团队活动、校本课程等统筹安排课时，平均每周1课时。
民族团结进步专题教育课在小学高年级、初中（七年级或八年级）开设，各学段不少于12课时，学校可结合地方课程、校本课程以及民族团结宣传月、班团队活动、社会实践等活动统筹实施。
各门课程均应结合本学科特点，将社会主义核心价值观教育及社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、民族团结进步教育、国家安全、国防、生命安全与健康等重大主题教育有机融入教学过程之中，并渗透法治、生态文明、毒品预防等专题教育内容，增强学科育人功能。
各地各校要统筹课内外学习安排，有效利用课后服务时间，创造条件开展体育锻炼、艺术活动、科学探究、班团队活动、劳动与社会实践等，发展学生特长。
义务教育学制九年，每学年39周，分两个学期。一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级新授课时间33周，第一学期复习考试时间1周，第二学期毕业复习考试时间3周，学校机动时间2周。学校机动时间可用于集中安排劳动、科技、文体活动等。
合理安排学校作息时间，小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。校历由各设区市（含平潭，下同）教育行政部门按学年编制下达并报省教育厅备案，各学校严格执行。
一至二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，七至九年级每周34课时，九年新授课总课时数为9522课时。原则上小学每课时40分钟，初中每课时45分钟。
来 源 | 福建省教育厅 福州爱学习
