导播：2013年1月，福建省素质教育先进校评估组到泉港区督导评估时，曾这样评价泉港区第二实验小学，“这是一所美丽的学校，她拥有和谐团结的班子，敬业进取的老师，奋发向上的学生。在这里，我找到了最美的教育。”今天的劳动者风采，我们带您一同去领略最美教育的领跑人——施玫瑛校长。
因为出生于教师家庭，施玫瑛从小对教育事业充满了无限的热爱。1982年，施玫瑛踏上了三尺讲台，虽是一名刚上任的“愣头青”，却凭着一股永不言败的劲，在教学上取得了不少成绩，甚至破格被聘任为“小学一级教师”。
同期声：泉港区第二实验小学副校长 肖晓香“我听我们（南埔中心小学）校长是这么说的，职称上面是从三级、二级，再到一级，那么我们的施玫瑛校长一下子破格被升为一级教师。”
同期声：泉港区第二实验小学副校长 肖晓香“当时我们的校长就给我们介绍说，在南埔中心（小学）1982年的时候就有一位施玫瑛老师，就坚持每课写教学反思，而且她的教案里面逐句逐句的备课，她的教学成绩一直是保持在全区的第一，各项竞赛也是名列前茅。”
过硬的教学质量，孜孜不倦的钻研精神，让这位被破格聘任的一级教师，再次被破格从大队辅导员直接提拔为校长，这一次的破格，正式开启了施玫瑛的校长人生。
可好景不长，2004年，中央实行“企校分离”政策，学校必须移交给当地政府，教师的收入严重受挫，一部分教师离开了，留下的教师情绪十分不稳定，学校教学出现危机。
同期声：泉港区第二实验小学校长 施玫瑛“每位老师都是来自四面八方，他们1996年的时候从四面八方而来，为了福建福炼，辛辛苦苦奋斗了将近十年，那么一说移交，就把他们从老家到泉港（福炼）的建设，又移交到泉港来，所以他们的精神上受到严重的打击。”
为了安抚教师，施玫瑛上传下达讲政策，在企业、地方、学校三方协调中努力奔走，不仅入门串户作动员，还主动降低自己的福利，让老师们多受益一些。
同期声：泉港区第二实验小学校长 施玫瑛“我向厂里说，在老师移交之前，你给他们一些利益方面的补偿，我，你们就不用考虑了，我可以降一级工资，让他们普调一级，让我的工资跟老师持平了，他们会比较容易接受。”
学校平稳过渡后，如何办一所家长信任，人民满意的学校，成为施玫瑛奋斗的目标，经过一番求证和思考，她提出了质量立校、特色强校的理念。
同期声：泉港区第二实验小学校长 施玫瑛“孩子要个性，他才会成为人才，作为学校它也是一样，没有特色就没办法创造品牌，所以我们学校现在有三大特色，第一个特色是儒雅文化，国学启蒙我们纳入了我们的特色课程，我们第二大的特色是绿色环保，也作为我们的特色课程，第三是足球文化。”
如今，泉港二小的特色课程已经成为一大品牌，每到教学开放日，都会有来自其他学校的教师来到这里观摩学习。在孩子们心中，这更是一门有趣的课。
同期声：泉港区第二实验小学学生 张歆昀：“我们上了石油和环保（课程），这节课讲了石油的用途和危害，也告诉了我们保护环境要从小做起。”
抓好教学质量，是学校的第一生命线，施玫瑛始终把教育装在心里，深入课堂听课、评课、指导教研，把好教学质量关。同时，以爱涂色，用真心对待每一个教师，用爱心团结起队伍。
同期声：泉港区第二实验小学教师 陈平辉“在我们的心中校长不仅是我们的校长，更像一个知心姐姐，他每天早上很早来到学校，用笑脸迎接着师生的到来，校长非常注重学习，她的人格魅力影响着我们这支教师队伍，引领着我们二小的教育事业蒸蒸日上。”
同期声：泉港区第二实验小学校长 施玫瑛“选择了教师这个职业就意味着付出，走上了校长这个岗位，也就多了一份责任，办好一所学校，教好每个孩子，就是造福一个家庭，贡献了整个社会，可以说土厚遇高树，水深载重舟，在这个临近退休的这个时刻，我想站好最后一班岗，当好学校的领跑人。”
编后：质量立校、特色强校成就了泉港第二实验小学这一“最美教育”校园，作为“最美教育”领跑者，施玫瑛，你也是孩子们心中的最美。